Perspectivas críticas: Educación, tecnología y cultura.

Objetivo: Estudiar la incidencia de los medios y las TIC en diferentes ámbitos sociales, prestando especial atención  a los fenómenos relacionados con la educación, desde una perspectiva crítica e interdisciplinar configurada principalmente por la convergencia entre la educación, los estudios sobre tecnología, y los estudios culturales.

Lectura, escritura y oralidad apoyada en Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
 

Objetivo: Explorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la escritura, la lectura, el habla y la escucha en entornos que utilicen Medios y TIC, atendiendo a sus dimensiones cognitiva, perceptual, lingüística, y sociocultural.

Didáctica de las áreas curriculares básicas apoyadas en Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
 

Objetivo: Construir entornos de enseñanza y aprendizaje para las áreas de ciencias sociales y humanas, ciencias naturales, inglés, y matemáticas, apoyados en Medios y TIC.

Educación superior, Medios y Tecnologías de la Información y la Comunicación.
 

Objetivo: Construir entornos de enseñanza y aprendizaje para las áreas de ciencias sociales y humanas, ciencias naturales, inglés, y matemáticas, apoyados en Medios y TIC.

Educación, tecnología e Inclusión.
 

Objetivo: Desarrollar procesos que contribuyan a disminuir la brecha digital en poblaciones en situación de exclusión educativa, utilizando Medios y TIC.

Educación inicial, medios y TIC.
 

Objetivo: Estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje apoyados en medios y TIC en el contexto de la educación inicial.

Ciudadanía, democracia y sociedad digital.