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viernes, 23 de octubre 2020
23/10/2020
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JORNADAS: Experiencias y recomendaciones para la docencia remota durante la pandemia.

22 al 25 de septiembre de 2020

Iniciativa de la Mesa Técnica de Garantías de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

 

Proponemos estas jornadas como parte de una serie de actividades de acompañamiento y fortalecimiento del proceso docente en la Facultad. Durante esta emergencia por la pandemia el profesorado y el estudiantado se vieron ante la urgencia de adaptar las prácticas y concepciones del proceso enseñanza-aprendizaje a las nuevas condiciones. En el próximo semestre académico (2020-I y 2020-II según sedes) el proceso enseñanza-aprendizaje estará mediado por las tecnologías y por la docencia remota, por lo que se requiere reforzar las estrategias pedagógicas, didácticas y de cuidados, adaptándolas a las singularidades de los campos disciplinares de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Estas jornadas incluirán paneles de máximo 1 hora sobre pedagogía, didáctica, evaluación, planeación, y salud y cuidados, que encuadren la reflexión de la docencia en estos tiempos de confinamiento y mediaciones tecnológicas. También proponemos intercambios sobre asuntos prácticos acerca de procedimientos o del manejo de las herramientas disponibles para cada uno de esos campos. En estos intercambios proponemos que el profesorado exponga sus experiencias, positivas y negativas, y que las personas con experticia en estos temas participen con sugerencias, consejos, rutas para su potenciamiento o solución. La metodología para estos segmentos de las jornadas puede incluir rondas de exposición de experiencias, con rondas de sugerencias o reacciones tanto por parte de las personas especializadas como por colegas de la Facultad que tengan experiencias al respecto. También, se propone compartir entre colegas, además de metodologías y/o recursos pedagógicos ya conocidos, aquello que se ha “inventado” y les ha funcionado, como aprendizajes para replicar. Finalmente, se incluye la jornada sobre salud y cuidados para aportar también al auto-cuidado del personal docente.

 

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