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miércoles, 19 de febrero 2020
19/02/2020
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Semillero de Enfermería "Sembrando Cuidadores" Medellín

 

 

Objetivo general: Orientar a los estudiantes de los últimos grados de educación básica secundaria (de noveno a undécimo grado) y aspirantes no admitidos a la universidad, sobre los aspectos generales que enmarcan la profesión de enfermería.

Inicia: 29 de febrero

Sábados de 8:00 a.m. a 12:00m.

Inversión: $500.000

Inscripciones aquí 

 

Contenidos

  • Presentación del programa
  • Conceptualización de Enfermería
  • Ámbitos de acción del profesional en enfermería
  • Fundamentos básicos para la preparación al examen de admisión: Lógica Matemática y Comprensión Lectora
  • Cuidado de Enfermería en las Comunidades
  • Cuidado de Enfermería en el escenario clínico

Descripción  

Definir la enfermería es un trabajo arduo, ya que, a través del tiempo, diversos autores y escuelas de pensamiento han aportado diferentes discursos acerca de ésta profesión.
En palabras de Marie Francoise Collier “Cuidar es primero y, ante todo, un acto de vida”. Además, precisa la autora que: Cuidar es un acto individual que uno se da a sí mismo cuando adquiere autonomía, pero, del mismo modo, es un acto de reciprocidad que se tiene que dar a cualquier persona que requiere, temporal o definitivamente, ayuda para asumir sus necesidades vitales.

Con esta definición, se resalta la importancia de poder visibilizar la enfermería desde su concepción misma, y del cómo cada persona concibe el mundo y adopta los estilos de vida a su entorno. A su vez, no ajenos al pensamiento de que cada sujeto humano vive en su cotidianidad, Lydia Feito, en su escrito Los cuidados en la ética del siglo XXI, deja explícito los cuidados desde cuatro perspectivas, una de ellas es el cuidado como actividad humana. Aquí la autora plantea los cuidados como una actividad que todos conocemos y está siempre presente en las sociedades y grupos humanos, a raíz de sus vivencias, aprendizajes familiares y/o sociales y apuestas individuales: La actividad de cuidar es toda acción humana que contribuye a la ayuda y solicitud ante la necesidad del otro. Por tanto, tiene que ver con la colaboración, inicialmente desinteresada, para lograr el bienestar de otra persona. Puede tratarse de una actividad espontánea, que surja de modo improvisado, como respuesta natural a una demanda explícita o tácita de alguien, o como resultado de la percepción personal de la existencia de una posibilidad de ayuda o mejora. Puede, por tanto, ser realizada por cualquier persona, en tanto que está basada en una relación entre seres humanos que promueve la supervivencia y que puede tener contenido moral, dependiendo del compromiso asumido.

Los jóvenes, no ajenos a esto y en su condición de permanente búsqueda por conocer y poder encontrar claridades para su vida personal y futuro vocacional, se insertan en dinámicas sociales que les posibilitan un acercamiento a diferentes disciplinas o profesiones que pueden ser o no de su preferencia, reconocimiento o intención. Ponen en escena sus intereses, deseos, preferencias individuales y colectivas, y muestran en sí mismo, un deseo por explorar buenos caminos, nuevas opciones de aprender, ver y asumir el mundo en el que se encuentran inmersos. Es así como mucho de ellos, buscan en los semilleros ofrecidos por Instituciones de educación superior, algunas apetencias intencionadas o no de un querer imaginario para su proyección futura.

Objetivos

  • Estimular en los jóvenes el fortalecimiento de la autonomía y la capacidad de la toma de decisiones, para poder reflexionar acerca de su elección vocacional.
  •  
  • Aproximar a los jóvenes a la lógica matemática y a la competencia lectora, como herramientas que aportan al desarrollo de habilidades para pensar, aprender, comprender, analizar, crear, entre otras
  • Orientar acerca de los orígenes y concepciones de la enfermería
  • Dar a conocer los campos y ámbitos de acción del profesional de enfermería
  • Visibilizar la importancia del profesional de enfermería en el contexto individual, familiar y social, enmarcado en algunas áreas específicas de cuidado

 

Metodología

Los jóvenes del semillero se reunirán durante 15 sábados, en la jornada de la mañana (8am a 12m) en las instalaciones de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Antioquia o áreas dispuestas para las actividades programadas. Se propone una metodología desarrollista, donde el estudiante, aprende haciendo e interactuando con situaciones significativas. Además, se trabajará con un método inductivo

Informes

Oficina de Extensión
Facultad de Enfermería Universidad de Antioquia
Teléfonos: (+574) 219 63 35 - (+574) 219 63 23
comunicacionesenfermeria@udea.edu.co

 

  *La Facultad de  Enfermería de la Universidad de Antioquia aclara que la apertura de los cursos está sujeta al alcance del corte mínimo de inscritos. En el caso que se cancele el curso se devolverá el dinero por concepto de pago de inscripción a quienes lo hayan realizado.

** Para la certificación, el estudiante deberá haber cursado mínimo el 80% del contenido del curso o diplomado.

 

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