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sábado, 5 de diciembre 2020
05/12/2020
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Por qué celebramos las lenguas nativas

Las lenguas nativas, las culturas ancestrales, los lenguajes diversos nos permiten cuidar la vida, la naturaleza, conocer los secretos de la germinación. La pintura corporal, las señas, el tejido, el canto, la alimentación, el tacto posibilitan otras formas de aprendizaje que amplían las maneras de acceder al conocimiento en la Universidad. La Lengua de Señas Colombiana se expande desde una semántica del movimiento, de los cuerpos; las lenguas ancestrales guardan historias milenarias del Abya Yala, atestiguan el encuentro de mundos tejiendo a África, Europa y América.

Desde 2011, estudiantes, colectivos, docentes de la Universidad conscientes de la importancia de estos sistemas de conocimiento, en las conmemoraciones del día mundial de la lengua materna (UNESCO), y del día nacional de las lenguas nativas (Ministerio de Cultura), han propuesto diversos espacios de formación para el reconocimiento y la revitalización de las lenguas ancestrales. Son 69 lenguas nativas en Colombia (65 lenguas indígenas, 2 lenguas criollas -kriol y palenquero-, la lengua romaní del pueblo gitano o Rrom y la Lengua de Señas Colombiana LSC). 

En 2020 se mantiene el compromiso por las Lenguas Nativas, por lo que les invitamos, del 21 de febrero al 4 de marzo, a ser parte de este nuevo ciclo de programación académica y cultural, concertado por colectivos, dependencias e instituciones que creen en la revitalización de las lenguas y los saberes ancestrales para la construcción de una sociedad más justa. El acto de apertura será el 21 de febrero a las 9:00 a.m. en el bloque 16 de la Ciudad Universitaria.

Conozca la: Programación de la Celebración Internacional de las Lenguas Nativas


Historia del Día mundial de la Lengua Materna


El día mundial de la lengua materna fue proclamado para el día 21 de febrero de todos los años por la Conferencia General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura UNESCO en noviembre de 1999, impulsado por la organización "Amantes de la Lengua Materna del Mundo", compuesta por hablantes de los idiomas inglés, kutchi, cantonés, alemán, filipino, bengalí e hindú y tiene como objetivo promover la diversidad lingüística y cultural, al igual que el multilingüismo.

El origen de esta conmemoración nos remonta hasta el año 1952, cuando un grupo de estudiantes de la entonces república de Paquistán se manifestaron para reclamar el reconocimiento y la conservación de su lengua materna llamada "Bangla". Debido a esta manifestación, la Policía de la ciudad de Dhanka, capital del territorio que hoy se conoce como Bangladesh, abrió fuego contra los estudiantes, asesinando a tres de ellos: Abul Barkat (del pueblo Babla, estudiante de Maestría en la Universidad de Dhaka), Rafiquddin Ahmed (estudiante, del pueblo Paril Baldhara del distrito Manikgonj) y Shafiur Rahman (del pueblo Kunnyogar, empleado de la sección de contabilidad de la Corte de Dhaka).

A partir de esta iniciativa internacional, el gobierno colombiano inicia a través de su Ministerio de la Cultura un esfuerzo por transmitir esta importante disposición. Este proceso concluye en la formulación y firma de la Ley 1381 de 2010, la cual busca crear un marco jurídico que permita establecer acciones dirigidas a la representación, el reconocimiento y la difusión de las lenguas nativas. Promoviendo así la diversidad lingüística y la educación multilingüe y buscando la sensibilización sobre las tradiciones lingüísticas y culturales del país. (Fuente: Ministerio de Educación Nacional)

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