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miércoles, 3 de marzo 2021
03/03/2021
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Generales

Vanguardia Idiomas UdeA

Las escuelas en zonas vulnerables son el entorno protector del joven estudiante, revela investigación internacional de la Escuela de Idiomas de la U. de A, sobre la educación en Colombia

Importantes hallazgos de la investigación Las experiencias de los jóvenes en secundaria de Colombia, India y Malawi —encabezada en nuestro país por el profesor de la Escuela de Idiomas Jaime Usma— fueron presentados en noviembre durante el Encuentro de Investigadores 2020 de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia.

Actualmente el proyecto es realizado por las instituciones Michigan State Univeristy, University of Wisconsin–Madison y Claremont Graduate University (las tres de Estados Unidos) junto a la Universidad de Antioquia en Colombia. Se espera que más adelante se unan dos universidades de India, en Asia; y una de Malawi, en África.

El proyecto es financiado por The Spencer Foundation en colaboración —en Colombia y Antioquia— con la Corporación Gilberto Echeverry Mejía.

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Investigación universitaria analiza modelo de formación semipresencial en inglés de la Universidad de Antioquia

El proyecto Evaluación de las condiciones particulares del contexto para el diseño de un programa de inglés en modalidad semipresencial surgió de la necesidad de fortalecer la formación semipresencial del Programa Institucional de Formación en Lenguas Extranjeras PIFLE de la Universidad de Antioquia, ya que este, en el momento de su creación, se pensó en las modalidades presencial, virtual y semipresencial.
 

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Proyecto sobre educación virtual fue clave para brindar clases de lenguas en la U. de A, durante la pandemia sin contratiempos

Hacia el diseño e implementación, implementación y evaluación de principios metodológicos basados en el modelo COI para realización de actividades sincrónicas en los cursos de inglés PIFLE es un proyecto de investigación, que surge como producto de una convocatoria interna de la Escuela de idiomas, liderado por el docente Jorge Pineda.

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Profesores que dictan las clases de inglés en el municipio de Medellín son beneficiados con programa del que hace parte la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia

Semilla Bilingüe Kids es un programa de desarrollo profesional para los maestros de inglés en Transición y Primaria y los agentes educativos de Buen Comienzo de 44 instituciones educativas de la ciudad de Medellín. 

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La representación de los profesionales de las lenguas en el cine es investigada por la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia

El cine, como una de las formas de arte más consumida en el mundo, se ha convertido en ese escenario donde se reflejan —a través de los personajes que las “sufren” y sus profesiones— las vivencias humanas que tanto nos identifican.

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Estudiantes de las regiones de Antioquia ahora ven más factible el paso a la educación superior gracias a proyecto en el que por tercera vez  participa la Escuela de Idiomas de la U. de A

El programa Semestre Cero Unidos a la U tiene como objetivo principal motivar a los estudiantes de grado 10º y 11º del departamento a presentarse a la universidad para estudiar carreras profesionales. 

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Brasil y Colombia se abrazan por medio de la traducción del portugués al español

Promover la difusión de la cultura y de la literatura brasilera —para fortalecer las relaciones bilaterales entre Colombia y Brasil— a través de un proyecto de traducción, es la meta que se ha propuesto la profesora de la Escuela de Idiomas Martha Pulido y su equipo.

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