Campañas

Estudiantes que, desde su experiencia académica y su análisis de los contenidos de sus cursos y de los enfoques y organización de los mismos en el transcurso de su carrera, tienen la capacidad de identificar aspectos a mejorar o a integrar respecto al currículo.

Profesores de todas las áreas del conocimiento de la Facultad que, interesados en el mejoramiento de las herramientas, enfoques y métodos de enseñanza, tienen diferentes miradas del macrocurrículo, el mesocurrículo y el microcurrículo, que nutren la discusión sobre la necesidad de mejorar academicamente.

Egresados que, dado su conocimiento del entorno social y productivo de la región y del país, pueden aportar a la revisión de los contenidos, enfoques y herramientas de aprendizaje que hoy interactúan en la academia para el mejoramiento del currículo.