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jueves, 22 de octubre 2020
22/10/2020
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Programas académicos

Licenciatura en Lenguas Extranjeras

Posted Mar 19, 2015

NUEVO Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés y Francés (1476)

Descripción 

La nueva versión del plan de estudios de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés y Francés (1476) entró en funcionamiento desde el semestre 2018- II. 

Este programa forma docentes para trabajar en educación básica secundaria y media, según la normativa vigente en Colombia. El título otorgado es – Licenciado/a en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés y Francés. El programa tiene una duración de 10 semestres con 44 cursos y 165 créditos.

Se ofrece con metodología presencial y jornada diurna en el campus universitario en Medellín.

La propuesta curricular apunta a una formación basada en los principios de la pedagogía crítica y de la educación intercultural; ambos transversales en todo el plan de formación. 

El programa desarrolla y amplía los componentes de la Resolución 02041 del MEN (3 de febrero 2016): 

  • Fundamentos generales que se desarrolla de manera transversal en los distintos cursos del plan de estudios y que incluye, las competencias comunicativas en español, el manejo de tecnologías, y las competencias ciudadanas. 
  • Saberes específicos constituidos por las lenguas y culturas que se aprenden en el programa, inglés y francés
  • Pedagogía y ciencias de la educación
  • Didáctica de la disciplina específica, a saber, el aprendizaje y la enseñanza de lenguas extranjeras
  • Investigación y Prácticas 
  • Los contenidos curriculares de estos componentes se desarrollan en tres ciclos en la propuesta curricular: Ciclo básico (semestres 1, 2 y 3), ciclo intermedio (semestres 4,5 y 6) y ciclo avanzado (semestres 7, 8, 9 y 10). 
     

Propósito de formación del programa

Formar maestros de inglés y de francés con un alto sentido de responsabilidad social, con una actitud crítica y proactiva, frente a la educación general y en lenguas extranjeras en el contexto colombiano e internacional y frente a los diversos aspectos culturales, políticos, sociales y económicos inherentes a los procesos de aprendizaje y de enseñanza de lenguas extranjeras, fruto de la formación integral en pedagogía, didáctica, investigación y de las lenguas objeto de estudio con claridad y coherencia.

Perfil del Egresado

El licenciado en Lenguas Extranjeras de la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia es un profesional que se distingue por poseer las siguientes características: 

  • Una sólida formación humana, pedagógica y didáctica que le permiten promover crítica y creativamente una educación integral para sus estudiantes. 
  • Un alto nivel de competencia comunicativa y de competencia intercultural en las lenguas extranjeras y en el castellano, que lo habilita para desenvolverse efectivamente en contextos académicos y cotidianos. 
  • Una sólida formación en investigación formativa en educación que le permite reflexionar sobre su quehacer pedagógico para vincularse a procesos de formación permanente que le ayuden a comprender y actuar de manera pertinente ante la complejidad de las realidades sociales, económicas, políticas, culturales y tecnológicas que afectan los procesos de formación en lenguas extranjeras.

De acuerdo con las normas vigentes en Colombia para las licenciaturas, el estudiante de este programa deberá acreditar nivel C1 en inglés y francés antes de graduarse (Pruebas DALF C1 y MET).
 

Resolución del Consejo de Escuela 0338 sobre el requisito de suficiencia de segunda lengua para el programa de Licenciatura en Lengua Extranjera

Competencias generales del Licenciado en Lenguas Extranjeras Inglés y Francés 

El licenciado n lenguas extranjeras: 

  • Articula las teorías que explican el aprendizaje, la adquisición y la enseñanza de lenguas extranjeras con su práctica pedagógica. 
  • Se forma continuamente en los aspectos inherentes a las lenguas extranjeras, su enseñanza y su aprendizaje. 
  • Tiene un nivel de competencia en las lenguas objeto de formación y en castellano que le permite desenvolverse con propiedad en diferentes situaciones académicas y cotidianas.
  • Está en capacidad de explicar aspectos lingüísticos, pragmáticos y sociolingüísticos de las lenguas que enseña. 
  • Desarrolla prácticas pedagógicas que responden a las particularidades de los contextos en los cuales se desenvuelve y a las necesidades individuales de los estudiantes. 
  • Demuestra una actitud crítica y reflexiva frente a las políticas educativas del momento. 
  • Está en capacidad de integrar conscientemente las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a su práctica pedagógica. 
  • Evalúa de manera informada el diseño y la aplicación de materiales y recursos en el aprendizaje y en la enseñanza de lenguas extranjeras. 
  • Implementa prácticas que favorecen el respeto por la diversidad cultural. 
  • Utiliza elementos de la investigación educativa para entender su contexto y proponer alternativas de solución e innovación acordes con las necesidades del mismo. 
  • Trabaja colaborativamente con los estamentos de la comunidad educativa. 
  • Aplica el análisis matemático para la interpretación, representación y solución de situaciones cotidianas y académicas. 
  • Interpreta de manera crítica la situación de la formación en lenguas en el contexto colombiano y en otros contextos. 
  • Desarrolla una actitud reflexiva que le permita cuestionarse e indagar sobre los aspectos inherentes a su práctica pedagógica. 
  • Articula los procesos de enseñanza y aprendizaje de lenguas a la formación integral de sus estudiantes.  
     

Registro Calificado – Resolución 26799 del MEN    Fecha: 29 de noviembre de 2017 hasta 2024 .

Acreditación de Alta Calidad  – Resolución 11720 del MEN   Fecha:  9 de junio de 2017 hasta 2021.

Resolución Consejo de Idiomas núm. 345

Coordinación del programa y Comité de Carrera

Coordinador: Fabio Arismendi Gómez 
Auxiliares: Erika Quintero y Juan David Barrera 
liclenguasextranjerasmedellin@udea.edu.co 

El Comité de Carrera está conformado por el equipo de profesores de tiempo completo que se encargan de todas las tareas académicas para el buen funcionamiento del programa. Actualmente este comité está conformado de la siguiente manera:

Área de pedagogía
Dra. Ana Elsy Díaz
Área de inglés/formación didáctica e investigativa en inglés
Mg . Cristina Cadavid 
Dra. Doris Correa
Mg. Iván Flórez (coordinador de prácticas del programa)
Dr. Juan Rodrigo Bedoya
Mg. Maria Mc Nulty
Mg. Maure Aguirre
Área de francés/formación didáctica e investigativa en francés
Mg. Doris Colorado
Dr. Fabio Arismendi (coordinador del programa)
Mg. Luz Mery Orrego
Mg. Maria Elena Ardila 
Dr. Miguel Betancourt

 

 

Plan de Estudios y Programas de Cursos 1476 AQUÍ Con modificaciones aprobadas

Resumen Programa Primer Semestre

Resumen Programa Segundo Semestre

Resumen Programa Tercer semestre

Resumen Programa Cuarto Semestre

Resumen Programa Quinto Semestre

 

Contenidos de cursos en el programa 1475 de Licenciatura en Lenguas Extranjeras

El programa 1475 sigue vigente únicamente para los estudiantes que ingresaron hasta el semestre 2018-I. 

Nivel 1

Comunicación Comunicación escrita I L2 Comunicación escrita I L3
Comunicación oral I L2 Comunicación oral I L3 Seminario Mi Aprendizaje

Nivel 2

Comunicación escrita II L2 Comunicación escrita II L3 Comunicación oral II L2
Comunicación oral II L3 Epistemología, historia y pedagogía Seminario Interacción en el Aula

Nivel 3 

Comunicación escrita III L2 Comunicación escrita III L3 Comunicación oral III L2
Comunicación oral III L3 Corrientes pedagógicas contemporáneas Seminario El Educador

Nivel 4 

Comunicación oral-escrita L2 Comunicación oral-escrita L3 Introducción a la Literatura L2
Introducción a la Literatura L3 Lingüística Seminario Institución Educativa
Sociología, educación y etnografía escolar

Nivel 5 

Gramática contrastiva L2 Literatura L2 Literatura L3
Principios de adquisición de lenguas Seminario El Educando Sujeto y educación

Nivel 6

Desarrollo cognitivo Didáctica I Escritura académica L2
Fonética contrastiva L2-L1 Gramática contrastiva L3 Proyecto pedagógico I

Nivel 7

Antropología, pedagogía y formación ciudadana Didáctica II Escritura académica L3
Fonética Contrastiva L3 Investigación I Proyecto pedagógico II

Nivel 8

Diseño de cursos y materiales Evaluación L2 L3 Historia, teoría y diseño curricular
Investigación II Proyecto pedagógico III

Nivel 9

Práctica I L2 L3 Seminario Integrado I

Nivel 10

Práctica II Seminario integrado II Trabajo de grado

Electivas

Enseñanza de Inglés a Niños Lengua y Cultura Latina L3 Comunicación Oral Académica L2/L3
Critical Language Pedagogy Programa de inmersión Splash L2 Interpretación literaria I. Cuentos
Interpretación Literaria II. Drama Introducción al plurilingüismo y la intercomprensión L3  Language and Education Policy
Las TIC en la enseñanza y aprendizaje de Lenguas Extranjeras L2/L3 Lenguaje, Cultura y Diversidad  

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