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Proceso de autoevaluación

Presentación

Publicado 28 mar. 2016

Este informe recoge los resultados del proceso de autoevaluación del programa de Periodismo de la Universidad de Antioquia, para el período comprendido entre 2013 - I y 2016 – II, con fines de renovación de la acreditación de alta calidad.

La realización de este proceso se llevó a cabo bajo los parámetros del Consejo Nacional de Acreditación CNA, y de las directrices de la Vicerrectoría de Docencia de la Universidad de Antioquia. La autoevaluación se realizó con la participación de los diferentes estamentos que pertenecen al programa de Periodismo: Estudiantes, profesores, directivos, empleados administrativos, egresados y empleadores.

La re-acreditación en alta calidad que otorga el Ministerio de Educación Nacional MEN a los programas académicos son el resultado del cumplimiento de los estándares establecidos en sus actividades misionales: docencia, investigación y extensión. Asi mismo, la re-acreditación del programa va de la mano del desarrollo del proceso del plan de mejoramiento que fue resultado de la acreditación de alta calidad que obtuvo el programa en 2013 (Resolución MEN 1960 28 feb 2013).

Es así, como el proceso de autoevaluación realizado para los periodos 2012-1 y 2016-2 se realizó con la búsqueda de las evidencias frente al accionar del programa de Periodismo durante esos cinco años. Estas se reflejan en indicadores de orden numérico, documental y de percepción. Los integrantes de la comunidad universitaria: Estudiantes, docentes, egresados, empleadores, directivos y administrativos fueron las fuentes primordiales para la recopilación de la información.

La metodología usada contó con el acompañamiento de la Vicerrectoría de Docencia, basándose en los lineamientos generales que brinda el CNA. Es así, que conforme al trabajo mancomunado entre la Comisión de Autoevaluación conformada por diferentes integrantes de la de la comunidad relacionada con el programa académico, el equipo de trabajo permanente y el comité de carrera del pregrado, se logró adaptar el proceso a las particularidades del programa de Periodismo de la Universidad de Antioquia.

Los resultados encontrados en el proceso de Autoevaluación, demuestran un progreso en el desarrollo de la calidad del programa y se encuentran nuevos retos que se reflejan en el Plan de Mejoramiento que es resultado de las discusiones planteadas frente a la autoevaluación misma.

Una de las grandes dificultades encontradas en el proceso está en la falta de una cultura permanente de autoevaluación, toda vez que la sistematización de la información sobre las diferentes acciones que realiza el programa académico en búsqueda de la calidad, no se sistematizan de manera adecuada a la luz de los parámetros.

El nuevo plan de mejoramiento, articulado a los objetivos que tiene trazada la institución frente a la gestión de la calidad, pretende instalar la cultura con diferentes acciones que permiten mejorar la sistematización de la información general frente al programa.

Otra de las grandes conclusiones, es la importante transformación curricular por la cual el programa académico está pasando. Resultado de las discusiones de autoevaluación, la transformación pretende dar respuesta a una formación más actualizada y pertinente de los profesionales en Periodismo en las nuevas dinámicas de la disciplina.

 

 

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