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martes, 2 de marzo 2021
02/03/2021
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Salud Pública

Programas de Posgrado

Posted Mar 19, 2015

 

 

 

 

 

Estructura Posgrados 

  • Consejo Superior Universitario
  • Consejo Académico
  • Comité Central de Posgrados
  • Comité de Área de Posgrados 
  • Consejo de Facultad
  • Comité de Posgrados y Coordinación de Posgrados 
  • Comité de programa y Coordinación de programa

 

Normatividad

  • Acuerdo superior 306 de diciembre 13 de 2005: "Por la cual se actualiza académico-administrativa de la estructura Sistema Universitario de Posgrados".
  • Acuerdo superior 432 de 25 de noviembre de 2014: "Reglamento estudiantil para los programas de posgrados".
  • Acuerdo del Consejo de Facultad N° 122 de diciembre 14 de 2006: "Por la cual se crea el comité de posgrados de la Facultad Nacional de Salud Pública".
  • Acuerdo Académico 493 de 3 de diciembre de 2015: "Por el cual se regulan los criterios y requisitos de COMPETENCIA EN LENGUA EXTRANJERA Y SEGUNDA LENGUA para los estudiantes de especializaciones médico - quirúrgicas y clínicas, maestrÍas y doctorados de la Universidad de Antioquia". 

 

Funciones de la Coordinación de Posgrados

  • Asesorar en aspectos académicos y administrativos relacionados con los posgrados.
  • Favorecer un trabajo articulado e interdisciplinar entre los programas.
  • Estudiar y recomendar, propuestas de nuevos programas de posgrados. 
  • Acompañar el proceso de autoevaluación, evaluación por pares y acreditación de los programas. 
  • Integración con los centros y grupos de investigación.
  • Promover la internacionalización y la regionalización de los programas de posgrados.
  • Buscar propuestas de financiación de los posgrados.
  • Coordinar los convenios con las entidades públicas y privadas nacionales o extranjeras para fines de posgrados. 

 

 

 

Programas de Posgrados

 

 

Se trata de programas cuyo objetivo fundamental es la cualificación del ejercicio profesional y el desarrollo de las competencias que posibiliten el perfeccionamiento en la misma ocupación, profesión, disciplina o en áreas afines o complementarias. 

En estos programas se pretende una formación no exclusivamente investigativa sino fundamentalmente profesional.