Programas, proyectos y servicios

Esta iniciativa se desarrolla en la seccional Urabá con estudiantes de primer semestre de los programas allí ofertados. Aquí participan los coordinadores de las bibliotecas de Turbo, Apartadó y Carepa. La iniciativa se desglosa en 10 sesiones denominadas banquetes literarios, los cuales se personalizan de acuerdo a los intereses de la población participante, por ejemplo, el primer banquete que realizado con estudiantes de Psicología (realizado el 17 de marzo de 2017) se llamó “En un lugar de la piel”, título con el que se buscó abordar asuntos relacionados con la corporalidad y el erotismo; tema que surge de las consultas realizadas a estos estudiantes.

Una de las acciones en las que ha hecho hincapié esta iniciativa, ha sido la conformación de equipos de trabajo colaborativos, entre las propuestas que llegan a cada una de las sedes de la Universidad de Antioquia, ubicadas en Urabá. Para esto se han visitado los espacios con la intención de adaptarlos para la realización de los banquetes literarios. Además, esta iniciativa se ha vinculado a otras acciones como es la propuesta “A viva voz” del Sistema de Bibliotecas y la Red de escritura creativa “Relata”.

La estrategia de convocatoria de esta iniciativa parte del contacto con docentes y coordinadores, vinculándolos a las acciones de los banquetes y buscando optimizar la participación de los estudiantes; contando con un grupo de 250 a 300 estudiantes por el total de las sesiones realizadas. También crearon unas piezas publicitarias con el respaldo del Sistema de Bibliotecas.

El objetivo general de esta iniciativa fue promover el desarrollo de competencias de lectura, escritura y oralidad a partir de la estrategia “banquete literario” a los estudiantes que ingresan a primer semestre en la Universidad de Antioquia en la sede Urabá en el periodo 2016-2017

Mientras que los objetivos específicos fueron:

• Propiciar espacios de encuentros literarios con los estudiantes para el disfrute de la lectura
• Acercar a los estudiantes noveles con los docentes de los programas académicos a través talleres de escritura y de oralidad.
• Divulgar las producciones de maestros y estudiantes iniciales para incentivar su interés y provocar la participación de la población universitaria.