Permanencia Universitaria

El Ministerio de Educación Nacional publicó a finales del 2015 la Guía para la implementación del Modelo de Gestión de la permanencia y graduación estudiantil en Instituciones de Educación Superior , la cual es entendida como una herramienta que permite identificar a nivel institucional, las acciones y estrategias desarrolladas para el manejo adecuado de las problemáticas asociadas a las variables del acceso, la permanencia y la graduación estudiantil, facilitando con ello procesos de autoevaluación institucional.

Durante el 2015 al 2018, la Universidad de Antioquia formuló sus Planes de Fomento a la Calidad en diálogo con dicho modelo como un referente para la gestión, planeación y evaluación de las acciones de permanencia, advirtiendo que también lo excede desde sus propuestas institucionales, pues históricamente ha abordado el acompañamiento de la población estudiantil y la formación de sus docentes desde diferentes perspectivas teóricas y prácticas, como es el caso de los acompañamientos tutoriales orientados al fortalecimiento académico y psicosocial, los procesos de educación inclusiva que, pese a las políticas y lineamientos publicadas por el MEN sobre el tema, en el modelo son asuntos invisibilizados, así como la importancia de la investigación aplicada para la producción de conocimiento sobre los temas de permanencia.

A partir del 2018 los Planes de Fomento a la Calidad han estado articulados de manera directa al Plan de Acción Institucional configurando el tránsito de permanencia estudiantil a permanencia universitaria y consolidando una cultura que instale estas reflexiones y acciones en cada una de las unidades académicas y administrativas de la universidad.

Marta Inés Tirado Gallego. Coordinadora de permanencia universitaria.