Facultad de Educación

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Grupo de investigación

English

Estudios en Pedagogía, Infancia y Desarrollo Humano - GEPIDH

Unidad Académica: Facultad de Educación

Minciencias

Categoría

C

Convocatoria

894 GrupLAC

OCDE

Área

Ciencias Sociales

Subárea

Ciencias de la Educación

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Apuesta estratégica

Contribuir al bienestar y al desarrollo de las comunidades de la región y del país mediante la construcción e implementación de acciones de docencia, investigación y extensión en las áreas de la educación y la salud desde un enfoque interdisciplinar. GEPIDH busca:

Promover el cuidado de la salud en personas y comunidades ante enfermedades infecciosas y situaciones de salud que requieran hospitalización.
Propiciar el ingreso, la permanencia y la graduación estudiantil en Educación Superior.
Fortalecer la cualificación en educación en salud de profesionales y otros grupos de interés.

Líneas y/o áreas de investigación

Género y Pedagogía.
Resiliencia y salud.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Coordinador(a) del Grupo

Colombia Hernández Enríquez, PhD.

Doctorado en Educación.

Universidad de Antioquia, Colombia.

Correo del Coordinador(a)

colombia.hernandez@udea.edu.co

Cooperación científica

Relacionamiento colaborativo

Colaboración nacional: Grupo Epidemiología FNSP, UdeA. Proyecto con comunidades indígenas.
Colaboración internacional: Universidad de Manitoba, Canadá. Proyecto con comunidades indígenas.
Colaboración internacional: Universidad Federal de Pelotas en Brasil. Formación maestría.

Colaboración internacional: Universidad de Barcelona en España. Propuesta de formación Pedagogía Hospitalaria.
Colaboración internacional: Universidad Federal de Minas Gerais - UFMG. Postulación a becas y colaboraciones.
Colaboración internacional: Fundación GLOT (Postulación Primer Premio para la Justicia Educacional de América Latina. organiza SUMMA-apoyo BID ante el Education Endowment Foundation del Reino Unido).

Proyectos para resaltar

Investigación doctoral con mención internacional y cum Laude: Castro Arroyave, D. M. (2017). La expansión del VIH y SIDA: Percepciones y respuestas sociales en los Wayuu de Colombia. Universidad de Granada, España.
Caracterización molecular y factores asociados a la infección por el virus de la Hepatitis B en población Indígena de Colombia: un estudio de casos y controles.
Rutas de Formación entre pares de la Red de Tutoría de la U de A: sistematización de una experiencia innovadora. Convocatoria de Innovaciones Didácticas de la Vicerrectoría de Docencia, semestre 2020-1.
Proyecto de Acompañamiento Formativo (PAF) para estudiantes de pregrado de la Facultad de Educación. Financiado por Facultad de Educación de la U de A, octubre 2020.
Proyecto Estrategias de Recibo y Acogida con la Coordinación General de Prácticas Académicas UdeA, 2019-2020.

Principales resultados de investigación

Libro Bia Buma: El VIH/Sida en los Embera Chamí de Cristianía, 2016. Ed. U. de Antioquia ISBN: 9789587146776.
Red de Tutorías de la UdeA: Configuración y activación, 2019-2020.
CLEO de la UdeA: Configuración y activación del Centro de Lecturas, Escrituras y Oralidades. Reconocido con el premio de Extensión Universitaria, Aportes de la Universidad a la Sociedad en categoría plata, año 2020.
Alianzas nacionales e internacionales: para el desarrollo de iniciativas colaborativas de formación e investigación en los campos de salud indígena, pedagogía hospitalaria y las prácticas de lectura, escritura y oralidad.
Publicaciones relacionadas con salud indígena: Castro, D., et. al. (2017) Caracterización de la Situación del VIH/SIDA en los Wayuu de Colombia: Una aproximación a sus percepciones. Chungará (Arica), 49(1), 109-119. Castro, D., et. al. (2018) Social Perceptions of HIV/AIDS among the Wayuu of Colombia. Journal of HIV/AIDS & Social Services, 17(3), 224-238.

Portafolio de servicios y/o productos

Asesoría a autoridades y funcionarios, capacitación de agentes comunitarios y producción participativa de material educativo impreso, digital y en audio, para apoyar la búsqueda de soluciones a problemas de salud emergentes en comunidades indígenas de Colombia.
Asesoría, gestión y configuración de estrategias para la promoción del ingreso, la permanencia y la graduación estudiantil universitaria.
Diseño de rutas de formación colaborativa entre pares en educación superior.
Diseño de material educativo en salud para comunidades indígenas y rurales con fines de Apropiación Social del Conocimiento.
Diseño de rutas de formación en educación en salud y pedagogía hospitalaria.