Título otorgado: Licenciado (a) en Literatura y Lengua Castellana
Duración del pregrado: 10 semestres
Código SNIES: 106327
Total créditos: 179
Modalidad:  Presencial
Renovación de registro calificado(Res. MEN 12319 del 23 de junio de 2017). 
Renovación de acreditación de alta calidad (Res. MEN 09630 del 3 de julio de 2015).

IV Encuentro Regional de Investigación, Educación y Lenguaje. Yarumal, 25 y 26 de agosto de 2017

Misión

En coherencia con la misión de la Facultad de Educación, la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana forma maestros críticos y propositivos para los niveles de la Básica, la Media y otros contextos en los que opera la relación formación y lenguaje en sus dimensiones ética, estética y lógica, mediante la investigación como eje articulador que propicia la comprensión y acción en diferentes contextos socioculturales para aportar a los procesos educativos en el departamento y el país.

Visión 

La Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana se posicionará, en los ámbitos regional, nacional e internacional, como un programa de excelencia académica a través de la docencia, la investigación y la extensión con pertinencia sociocultural que redunden en la consolidación de comunidades de saber y de los diálogos entre universidad, escuela y región.

Propósitos de formación 

Los propósitos que orientan el quehacer de la Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, propenden por la formación de maestros:

• Con la capacidad de reconocerse y reconocer al otro por medio del lenguaje, de tal manera que fortalezcan espacios significativos de acción e interacción con las comunidades educativas.
   
• Que hagan un uso crítico y creativo del lenguaje en la apropiación de los saberes y en las relaciones con los otros.
   
• Aprendices y enseñantes de las ciencias y teorías del lenguaje y de la literatura que hagan posible la recontextualización de los saberes desde una perspectiva ética.
   
• Lectores y transformadores de contextos a partir de una visión crítica de los discursos y las prácticas, además de las relaciones inter y transdisciplinares desde los saberes socioculturales pedagógicos y didácticos.
   
• Protagonistas de las realidades sociales y culturales que a partir de la investigación incidan en la formación de generaciones de sujetos sociopolíticos comprometidos con la construcción de una sociedad más democrática.
   
• Abiertos a las experiencias estéticas y a las innovaciones pedagógicas, investigativas, culturales y sociales.