Fichas de Investigación

Proyectos para resaltar

• Riesgo de suicidio en adolescentes escolarizados de la zona nororiental. Código: INV-215-06.
• Riesgo de suicidio en adolescentes escolarizados de la zona noroccidental de Medellín, 2010. Código: INV-336-10.
• Propiedades psicométricas de la versión española del instrumento ISO-30 (Inventario de Orientación para Suicidio – ISO 30) en una muestra de población adolescente escolarizada. Medellín -Colombia, 2010-2012. Código: INV 410-12.
• Indicadores de salud mental en adolescentes escolarizados del municipio de Villahermosa — Tolima. INV-13.
• Indicadores de salud mental en adolescentes escolarizados del municipio Marinilla– Antioquia, 2015. Acuerdo entre la Alcaldía y la FNSP. INV-15.

Principales resultados de investigación

En una década de estudios, se han identificado seis problemas de salud pública en la población adolescente: 

• El riesgo de orientación al suicidio, que se ubica antes de la ideación suicida y que afecta, aproximadamente, a uno de cada dos estudiantes; 
• La presencia de sintomatología depresiva, con una prevalencia en uno de cada cuatro estudiantes; 
• La disfunción familiar que se presenta en tres de cada cinco familias de los adolescentes; 
• La vulnerabilidad familiar en la cual existe un riesgo de que la familia no responda adecuadamente a la cotidianidad de sus integrantes en asuntos como: conversar, pasear juntos, comer juntos, reconocerse, etc.; está presente en tres de cada cinco familias de los estudiantes; 
• El consumo de sustancias psicoactivas en el cual se destacan como tres principales sustancias más consumidas, en su orden, las bebidas alcohólicas, el cigarrillo y la marihuana; lo problemático es que la edad promedio de inicio al consumo está bajando y se ubica en los 11 años; también es preocupante el aumento del consumo compulsivo de bebidas alcohólicas en el cual no se puede parar de beber dos o tres tragos de licor; 
• El uso adecuado del tiempo libre donde se realizan actividades de crecimiento personal en los campos: artístico, deportivo, cultural, y de socialización con sus pares; los estudios muestran que dos de cada cinco estudiantes usan apropiadamente su tiempo libre.

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