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La FCE participó en el III Congreso Internacional de Ciencias Empresariales y Afines —CICEA— 2024

Estudiantes y egresadas del Pregrado en Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Económicas —FCE— de la Universidad de Antioquia—UdeA— fueron ponentes de sus trabajos de investigación en el III Congreso Internacional de Ciencias Empresariales y Afines —CICEA— 2024, realizado en la Universidad Francisco de Paula Santander en—UFPS— la ciudad de Cúcuta.
Por: Melissa Cuartas Estrada
Fecha: 10 de mayo 2024

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La Facultad de Ciencias EconómicasFCE de la Universidad de AntioquiaUdeA tuvo participación en el III Congreso Internacional de Ciencias Empresariales y Afines —CICEA— 2024 con la ponencia 6 trabajos de investigación; 5 en modalidad presencial y 1 virtual, los cuales, abordaron temáticas como los activos intangibles, la aplicación de la NIIF 16, las sociedades de Beneficio e Interés ColectivoBIG, la doble materialidad en reportes de sostenibilidad de grupos empresariales, las prácticas de revelación del EBITDA por empresas cotizadas y la relación entre los indicadores ESG y el WACC.

Estos trabajos hacen parte de la línea de investigación de Contabilidad y Finanzas del Grupo de Investigaciones y Consultorías Contables GICCO y han sido acompañados por el profesor Jaime Andrés Correa García como parte de sus trabajos de grado. La delegación de la UdeA estuvo integrada por 3 egresadas de manera virtual, 10 estudiantes de manera presencial y el profesor Correa.

Fotografía suministrada por el profesor Jaime Andrés Correa García.

Los trabajos presentados fueron:

No.

Trabajo

Integrantes

1

Caracterización y determinantes de los activos intangibles de las empresas de la Bolsa de Valores de Colombia

Paula Andrea Díaz Tuberquia

Hernán Darío Agudelo Valencia

2

NIIF 16 (arrendamientos) y su impacto en los indicadores de gestión financiera en las empresas de Colombia

Evelyn Monsalve Présiga 

Sebastián Londoño Valencia 

Yenifer Mariana Ochoa García 

3

Las sociedades de Beneficio e Interés Colectivo -BIC- y sus compromisos con las cinco dimensiones empresariales: una mirada desde los reportes de gestión

Jazmín Valeria Rojas Betancur

Santiago Jaramillo Sepúlveda

4

La doble materialidad en los reportes de sostenibilidad de los grupos empresariales en América Latina

Valentina Tobón González

Sara Álvarez Álvarez

5

Determinantes de la revelación del EBITDA en empresas en la bolsa de valores de Colombia: análisis de reportes trimestrales de los años 2021 AL 2023

Viviana Alexandra Ceballos Plata

6

Relación entre los criterios de sostenibilidad ESG y el costo de capital (WACC) en las empresas latinoamericanas pertenecientes a los Dow Jones Sustainability Index

María José Diaz Cano

Sara Manuela Agudelo Alzate

Carolina Ocampo Del Río

(Egresadas de la FCE)

 

El grupo de estudiantes realizó además una visita institucional con profesores y directivos del Programa de Contaduría Pública de la Universidad Francisco de Paula Santander, en donde tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias en torno al currículo, la investigación y la transferencia de  conocimiento.

Fotografía suministrada por el profesor Jaime Andrés Correa García.

Según el profesor Jaime Andres Correa, “la experiencia ha sido muy enriquecedora para los estudiantes desde lo académico, cultural y relacional debido a que sus ponencias se hicieron ante una gran audiencia y tuvieron muy buenos comentarios; los estudiantes pudieron ratificar las cosas buenas que se hacen en la Universidad evidenciando que cumplieron con el nivel de rigurosidad que requería el congreso”.

Correa agregó que “el hecho de conocer e interactuar con integrantes de otra institución intercambiando conocimientos desde los currículos y las temáticas de la disciplina, es un aprendizaje significativo y enriquecedor para los estudiantes de la Facultad”.

Paula Andrea Díaz Tuberquia, estudiante de la Facultad y ponente del CICEA 2024, expresó que la participación en el congreso y la oportunidad de conocer la UFPS “fueron valiosas vivencias a nivel académico y profesional” gracias a que le permitió obtener conocimientos nuevos y diferentes perspectivas alrededor de los temas de interés para su pregrado.

 

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