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Cuerpos que narran: aconteceres, experiencias y relaciones académicas en la U.

Voces de estudiantes, egresadas, profesoras y profesores con o sin discapacidad, relatan la forma en que acontecen los procesos, experiencias y relaciones pedagógicas —aprender, enseñar, hacer trabajos en equipo—, cuando hay personas con discapacidad. Escucha este podcast AQUÍ.

La naturaleza no es una réplica, nosotros y nosotras tampoco lo somos, un ejemplo de ello son las semillas que representan la diversidad natural y que se encuentran diseminadas en nuestro hábitat.

La semilla, una de las partes del fruto, llega a la tierra para desde ella germinar. Así ocurre con nosotros y nosotras, construimos a través de saberes propios e interacciones colectivas parte de nuestro entorno.
 
Reconocer la diversidad implica un retorno a sí mismo, este a su vez, se produce en el reconocimiento de los otros y las otras a partir de la singularidad que encarna la vida misma en los territorios.

A través del proyecto Cotidianizar la discapacidad, la Universidad busca reconocer los diversos sentires para destacar las capacidades en el marco de la equidad y la diversidad.

Un seminario que convoca a espacios de socialización y encuentro con la comunidad universitaria, será el momento para que esta siembra florezca y dé los frutos deseados: la disminución de barreras de toda índole y el habitar en la diversidad en un campus abierto, comprensivo, hospitalario y plural.

Este proyecto se desarrolla desde la Dirección de Bienestar Universitario, en alianza con la Vicerrectoría de Docencia y con el apoyo de la Fundación Universidad de Antioquia.

La discapacidad en el habitar: prácticas profesionales y ámbito laboral

¿Qué significa para una persona con discapacidad desempeñarse como profesional en diferentes contextos? Las prácticas profesionales, las salidas de campo y el egreso, son realidades que hacen parte del paso por la universidad. En este panel se pretende generar unas nuevas comprensiones y sentidos de estas experiencias cuando se habitan desde la discapacidad.

Viernes 12 de marzo
2:00 pm / Enlace de conexión

Encuentro UdeA, nuestra casa común: accesibilidad arquitectónica y mediática

¿Alguna vez te has preguntado cómo se movilizan por la UdeA las personas con dificultades de movilidad? ¿o si el portal universitario es accesible para personas con discapacidad visual? Esta actividad pretende generar reflexiones en torno al acceso cotidiano de las personas con discapacidad a la información y a los espacios físicos de la universidad.

Viernes 12 de febrero
2:00 p.m. / Enlace de conexión
 

Siembra 1 

El proyecto inició el 1ro de octubre con la primera cohorte de este seminario en pro de la construcción con el equipo de Bienestar Universitario, para generar experiencias desde el lenguaje y la conciencia que aportan al buen vivir de la comunidad.

Se realizará la segunda cohorte de este Seminario, dirigido para profesionales de Bienestar: coordinadores y equipo. Desde el martes 16 de febrero hasta el martes 13 de abril, se contará con espacios virtuales de interacción para reconocer los diversos sentires.

Siembra 2

Durante octubre de 2020 se realizaron dos encuentros para propiciar espacios de escucha, diálogo, co-reflexión y co-creación entre diversos actores de la comunidad universitaria en torno al reconocimiento de la diversidad.

Encuentro 1: Habitares diversos: "la tiflojardinera"

¿Has tenido un espacio propio o provisionalmente propio en la UdeA donde encontrarte y construir con las otras y los otros? Habitar es una de las acciones más importantes para las personas, por encima incluso de sobrevivir. Es posible repensar la existencia y nuestras maneras de pertenecer a un espacio y a desarrollar un proyecto en el cual decidimos construir una memoria colectiva, unos recuerdos afectivos con los lugares y una noción de territorio común. Este espacio de diálogo nos permitió reconocer otros modos de habitar y nombrar en la UdeA desde la diversidad.

Encuentro 2: Cuerpos diversos, ¿eróticas discapacitadas?

La sexualidad y las cuestiones de género en personas con discapacidad han sido temas socialmente invisibilizados, esto ha llevado a la reproducción de mitos, prejuicios y estereotipos que reproducen prácticas de segregación, castración e infantilización. El espacio buscó problematizar la construcción de género y sexualidad en personas categorizadas con discapacidad e invitó a repensar las prácticas afectivas, eróticas y relacionales en el marco del buen vivir en la UdeA.