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viernes, 24 de junio 2022
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Programación charlas "Entre Colegas"

11/02/2020

La Vicerrectoría de Docencia ofrece el acompañamiento a los docentes desde la interacción, la capacitación, la escucha activa y el cuidado emocional. Todos los docentes están invitados a vincularse a la iniciativa "Entre colegas", una oportunidad para mantener vivo el espíritu universitario y fortalecer el lazo que nos une como comunidad.

Te invitamos al encuentro “Entre colegas” . Participa de la programación en 2022 y también puedes acceder a los programados en la vigencia anterior.

 

PROGRAMACIÓN SEMESTRE I-2022

 

Perspectivas de evaluación en las realidades actuales

En esta sesión presencial de 'Entre colegas' reflexionaremos sobre ¿Cómo asumimos la valoración de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de una educación superior que resignifica la relación entre personas, espacios y tiempos? 

Participan: 

  • Pilar Paredes Higuera. Coordinadora Medicina Veterinaria, Universidad de Antioquia, El Carmen de Viboral.
  • Gonzalo Guerrero Sánchez. Doctor en Educación Universidad de Oriente, México

Te esperamos en la Seccional Oriente, Carmen de Viboral,  Aula 2-107 

Entrada libre  —   martes 7 de junio  —  11:00 a.m.     

  Para quienes no puedan asistir de forma presencial, podrán participar de manera remota en la charla. Pueden inscribirte haciendo click en el siguiente enlace:

Asistir virtualmente 

 

                                                                                                                                                                                                                                                            

 

 

                                                                                                                                                                               Mayo 5

                                                                                                                                                                             Entre PARES UDEA: formación y acompañamiento tutorial en el recibo y acogida de nuestros profes 

¿Te gustaría saber qué papel juega la tutoría entre pares en el proceso de recibo y acogida de nuestros profes y qué venimos haciendo para fortalecer estos procesos de acompañamiento formativo en nuestra UdeA?  

Con la participación de los profesores: Colombia Hernández Enríquez, Gloria Natalia Ríos Suescún, Cristian David Londoño Arroyave, Manuel Alejandro Benjumea Aristizábal, y Juliana Toro de la Red de Tutorías, Universidad de Antioquia

Conéctate a la sesión aquí 

 

  

                                                  29 de marzo                                                                                                        ¿Por qué es importante contar con un PEI para este momento de la Universidad? 
     

        Con la participación de: 

        Elvia María González Agudelo                                                                                                                      Vicerrectora de Docencia

       Edwin R. González Marulanda
       Vicedecano Facultad Nacional de Salud Pública

       Camila Jimenez Valencia
       Estudiante Facultad de Ciencias Farmacéuticas y Alimentarias.
[UdW2]  

           Enlace a la sesión  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

            24 de febrero

       La otra cara de la autoevaluación

       ¿Por qué los procesos de autoevaluacón no obedecen sólo a temas de orden administrativo? ¿Cuál           es la dimensión académica de los procesos de autoevaluación? Estas y también tus reflexiones                las puedes compartir en la sesión "Entre colegas" .

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAMACIÓN II SEMESTRE 2021

 

 

  30 de noviembre 

La educación precedente, su contexto e impacto en la apropiación del inglés.

                                                                               

Poco a poco regresamos a los espacios físicos de la Universidad ¿Cómo ha sido esta experiencia? ¿Qué aprendizajes y desafíos surgen de estos primeros meses de regreso seguro?

Comparte también tus reflexiones en la sesión "Entre colegas" .

Conéctate a través de:

https://udearroba.zoom.us/webinar/register/WN_WhZMwcQPQq6fay3bHBY7hA

 

 

 

 

28 de septiembre

Hablemos de ambientes de aprendizaje pro-tegidos para habitar la UdeA: modalidades

¿De qué manera inciden las prácticas del lenguaje en la permanencia de nuestros estuduiantes y profesores? Un grupo de colegas nos conpartirá su experiencia en torno a la relación lenguaje-permanencia en la Universidad de Antioquia.

 

 

 

 

 


 

24 de agosto
Teletrabajo como forma de inclusión social

¿Teletrabajo o trabajo en casa? ¿Te has preguntado por aquellas personas que pueden ingresar a la vida laboral solo desde el teletrabajo? ¿Cómo es ser docente en el teletrabajo? ¿Teletrabajo o trabajo en casa? ¿Te has preguntado por aquellas personas que pueden ingresar a la vida laboral solo desde el teletrabajo? ¿Cómo es ser docente en el teletrabajo? Con la orientación de la profesora Herlaynne Segura Jiménez, miembro de la Academia Internacional de transformación del Trabajo.

Hora: 2:00 p.m


 

 

Programación II semestre 2020

28 de agosto 

"Esto SÍ es lo mío", encontrarnos para acompañar y permanecer

Colegas de la Universidad en el Oriente antioqueño comparten experiencias sobre el Programa de Orientación Vocacional Integral

Ponentes:

  • Diego Armando García Gómez - Director Sede Sonsón 
  • Milena Restrepo - Psicoorientación, Seccional Oriente
  • Luz Dary Álvarez Cardona- Psicoorientación, Seccional Oriente
  • Olga Lucía Merino Cadavid- Coordinación Académica, Seccional Oriente

Viernes 28 de agosto a las 3:00 p.m.
Inscripciones: https://bit.ly/2Qn5G7V 

 

 

Profe, revive las charlas que compartimos "Entre Colegas"

 

Investigar en sincronía: proyectos flexibles para hacer frente a la contingencia.

• Identifique las actividades que deben postergarse y aquellas en las que su equipo de trabajo pueda continuar.

• Consulte a los integrantes del equipo por los medios con que cuentan para el trabajo, esto incluye la tecnología disponible para continuar con las actividades de manera virtual.

• La calidad de nuestro trabajo no implica necesariamente un mayor número de tareas.

• Motive a los integrantes de su equipo para que, sin saturarse, se mantengan activos.

• Flexibilice las actividades de los estudiantes que hacen parte del proyecto. Es posible que haya conflicto con los horarios y compromisos de otras actividades académicas.

Vuelve a ver la conferencia en este enlace: https://youtu.be/hAHvb2BEC9U

 

 

No hay innovación educativa sin profesores

• Ser un docente innovador implica pensar y repensar, siempre, las maneras como enseñamos y aprendemos.

• Las innovaciones en educación no dependen exclusivamente del uso de herramientas virtuales.

Vuelve a ver la conferencia en este enlace: https://youtu.be/C6aoXxKwaZE

 


Literatura y periodismo experiencia, humanidad y saber para contar la vida

•  Encuentra en la literatura y en las artes una posibilidad para el acercamiento y el acompañamiento a tus estudiantes.

•  Que en los encuentros con los estudiantes haya un lugar para compartir y escuchar la escritura del otro.

Vuelve a ver la conferencia en este enlace: https://youtu.be/j7UiXJ7pL2o

 


 

Pensamiento narrativo y analéctica Hacia la construcción de comunidades de interpretación

• La clase es también un espacio para la humanidad; dediquemos un tiempo a la narración, a contar lo que nos pasa. La narración es un puente hacia todos los saberes

• Posibilitemos diálogos entre lo lógico y lo analógico para hacer de los espacios de formación apoyados en medios y TIC auténticos entornos de aprendizaje.

Vuelve a ver la conferencia en este enlace: https://youtu.be/R3Z9e2s-WQE




Una defensa del trabajo autónomo exigencias y retos de la educación virtual

• El trabajo autónomo es guiado y planeado según necesidades e intereses consensuado.

• Se trata de que hagamos un trabajo autónomo guiado; el trabajo autónomo no es autodidactismo.

• El proceso de aprendizaje, aún en la situación actual, está mediado por la institución y sus agentes.

Vuelve a ver la conferencia en este enlace: https://youtu.be/1UOkTmyVSgU

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