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Medellín, 26 de enero de 2023

Por: Paula Restrepo Hoyos, Coordinadora del Doctorado en Comunicaciones y Narrativas

El proyecto "Experimentation: an undisciplinary zone for creation and education" presentado por la profesora Paula Restrepo Hoyos y el profesor Ricardo Cedeño Montaña fue aprobado por convocatoria conjunta entre la Fundación de Apoyo a la Investigación del Estado de São Paulo (FAPESP), de Brasil, y la Universidad de Antioquia. 

El objetivo de esta convocatoria es promover y fortalecer la colaboración en investigación básica y aplicada, y en innovación entre los investigadores afiliados a la UdeA y a las instituciones de educación superior e investigación del estado de São Paulo. Conozca a continuación más información del proyecto seleccionado:

Experimentation: an undisciplinary zone for creation and education

Gran parte del aprendizaje está basado en andar los caminos seguros que ya otras personas han transitado, pero en el Doctorado en Comunicaciones y Narrativas queremos transformar esto, por eso nuestro trabajo está basado en tres pilares conceptuales: laboratorio, práctica y experimentación. El laboratorio es el lugar en el que el trabajo práctico y la experimentación se convierten en conocimiento y acción. La experimentación busca interrogar los caminos seguros y encontrar formas distintas de aproximarse al conocimiento.

Desde que comenzamos a trabajar juntos en el Doctorado en Comunicaciones y Narrativas, Ricardo y yo empezamos a tener largas conversaciones sobre las estrategias que deberíamos implementar para convertir los procesos de experimentación en algo evaluable y comprensible a través de dinámicas de enseñanza-aprendizaje. Cuando se publicó la convocatoria FAPESP-Universidad de Antioquia Ricardo me dijo que esta sería la oportunidad para convertir estas preguntas en un proyecto de investigación y comenzamos a trabajar en su formulación con un equipo que incluye a Marcus Bastos y Priscila Arantes de la Pontificia Universidad Católica de Sao Paulo (PUC-SP) y Alejandro Uribe Zapata de la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB). Nuestras conversaciones nos condujeron a ahondar en la idea de construir un laboratorio indisciplinar como eje articulador.

Lo indisciplinar es un desarrollo de la pregunta que se hizo en la década de 1990 un grupo de intelectuales convocados por Immanuel Wallerstein: ¿No debería la estructura disciplinar ser considerada un dilema central de las ciencias sociales en su actual estado evolutivo? Esta pregunta es más adelante retomada por algunos intelectuales latinoamericanos y estadounidenses quienes ya no solo interrogaron la inconveniencia de las estructuras disciplinares, sino que además buscaron abrir las prácticas de interacción de conocimiento a otros saberes, entendiendo que nuestra actual constitución del conocimiento está atravesada por la colonialidad y sus patrones de subalternización y exclusión.

Nuestras expectativas con el apoyo que vamos a recibir de parte de la convocatoria FAPESP-Universidad de Antioquia son dos: lograr planear el diseño de un espacio indisciplinar para la experimentación en creación, comunicación, artes y educación en ambas universidades; y traducir las prácticas experimentales en praxis educativas e investigativas en creación, comunicación, artes y educación en ambas universidades.

A largo plazo esperamos contar con herramientas de infraestructura y cognitivas y con una red humana de conocimiento y contención social que nos permitan elaborar y poner en práctica dinámicas educativas e investigativas experimentales.  Dinámicas que no busquen seguir modelos o caminos ya transitados sino que busquen el riesgo a partir de preguntas y soluciones glocales en el “método”, no sólo para nuestro doctorado sino también para otras experiencias y programas. Algo así como una especie de homenaje a la idea que hay en el título del libro de Paul Feyerabend, “Contra el método”. 

En el siguiente enlace puede consultar los términos de referencia de la convocatoria.