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En este conversatorio vamos a abordar cómo nuevas formas de medición -más situadas, contextuales y sensibles a las realidades locales- están emergiendo como alternativas para valorar el impacto del conocimiento.

Rodrigo Costas del Centro para el Estudio de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Leiden e Ismael Rafols de la Universidad de Valencia y el Centro para el Estudio de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Leiden, quienes han liderado debates sobre justicia cognitiva, pluralidad epistemológica y políticas de evaluación, son los invitados a esta conversación que estará moderada por el profesor Gabriel Vélez Cuartas del Departamento de Sociología de la Universidad y se centrará en la necesidad de repensar qué, cómo y para quién se mide el impacto. 

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Vamos a reflexionar sobre el llamado "giro socioterritorial" en la evaluación del impacto académico, científico y social. A partir de una mirada crítica a las métricas tradicionales.

• Viernes 6 de junio de 2025
• 10:00 a.m.
• Modalidad: Híbrido 
  Auditorio 2, piso 3 del Edificio de Extensión
  Zoom

El ingreso es libre con previa inscripción AQUÍ

Organizan:

• Vicerrectoría de Investigación
• Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Antioquia