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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil y Universidad de Antioquia, Colombia unidas mediante la Clase Espejo de los Pregrados en Comunicación Audiovisual y Multimedial (UdeA) y Comunicaçao e Multimeios (PUC-SP)

Medellín, 30 de junio de 2022

Por: Ricardo Cedeño Montaña, profesor del Pregrado en Comunicación Audiovisual y Multimedial

El pasado viernes 17 de junio de 2022 en el Estudio de Televisión en el Bloque 10, el profesor Ricardo Cedeño Montaña, del pregrado en Comunicación Audiovisual y Multimedial (CAM) de nuestra Facultad, y el profesor Marcus Vinicius Fainer Bastos, del programa en Comunicaçao e Multimeios de la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), realizaron en conjunto, una clase espejo para estudiantes de ambas universidades, con el fin de difundir las investigaciones realizadas en diseño especulativo y arqueología de medios, y compartir los proyectos de creación elaborados por estudiantes de ambos programas académicos.

La clase estuvo dividida en tres partes: primero una presentación del profesor Bastos sobre tendencias en diseño especulativo que se llevó a cabo en portugues, luego una presentación sobre una arqueología mediática del color por parte del profesor Cedeño Montaña en español y finalmente un intercambio entre los estudiantes de ambas universidades sobre los proyectos que desarrollan actualmente en sus pregrados. La clase contó con estudiantes en ambos países así 10 estudiantes del curso Multimedia - Hipermedia del módulo VI (M6) del pregrado en CAM y 5 estudiantes del curso Laboratório de Processos Gráficos de la PUC-SP todos conectados por medio de la plataforma Google Meet.

Este intercambio se preparó desde marzo de 2022 en el marco de las cooperaciones académicas entre profesores e investigadores de ambos programas alrededor de la creación multimedia, la experimentación y los laboratorios.

Desde el pregrado CAM, y M6 en particular, el objetivo a mediano plazo es fomentar estas iniciativas con el Brasil y realizar otros encuentros similares que nos permitan en un futuro plantear el desarrollo de proyectos multimedia entre estudiantes de ambos programas. Este es un puente de comunicación intercultural que nos permite por un lado acercarnos y conocer a nuestro vecino y por el otro superar las barreras del idioma que finalmente son muy cercanos.