Listado

El proyecto educativo del programa (PEP) no es simplemente un documento necesario para los procesos de obtención de registro calificado, o de evaluación y autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad. De hecho, el PEP es un documento que da a conocer a la sociedad la identidad del programa académico, puesto que en él se refleja su pasado, presente y futuro.

El PEP refleja el pasado del programa académico porque da cuenta de las preocupaciones de formación, las necesidades académico-investigativas, las demandas sociales en el contexto en el cual fue creado, y cómo contribuir para dar respuesta a dichas inquietudes y necesidades. 

 Asimismo, el PEP también muestra cómo es el programa académico en el momento en el que se crea el documento, ya que determina el perfil de ingreso de los estudiantes, el perfil de los profesores, los lineamientos curriculares, las estrategias pedagógicas, y de articulación del programa con el proyecto institucional y su entorno.

Por otro lado, el PEP también es la Estrella Polar que permitirá guiar a la comunidad académica a tomar decisiones sobre el programa. Por ello, el PEP constituye una guía de lo que el programa pretende ser en el futuro, dado que en él se indican sus objetivos, su prospectiva, el perfil del egresado, así como los lineamientos políticos y epistemológicos que lo orientan. 

Lo anterior no quiere decir que el documento del PEP esté escrito en piedra y por tanto sea inmodificable, ya que si bien es una guía que debe orientar la toma de decisiones, también debe poder ser modificado cuando las circunstancias sociales, investigativas y académicas generen la necesidad del programa a adaptarse. 

Adicionalmente, el PEP es la construcción de una comunidad académica, por tanto, no puede ser el resultado de la decisión de un grupo pequeño de personas, sino por el contrario debe ser producto del consenso entre la mayor parte de individuos de esa comunidad. 

Teniendo en cuenta las consideraciones anteriores, es esencial para el programa de la Maestría en Derecho consolidar un PEP que dé cuenta de sus rasgos distintivos, y que a su vez permita guiar la toma de decisiones con el objetivo de mejorar cada vez más en la búsqueda de la calidad, y a su vez será un insumo para el proceso de autoevaluación llevado a cabo en este momento.