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Este sábado 15 de junio se realizará la socialización de proyectos de monografía de la Especialización en Psicopatología y Estructuras Clínicas. Entrada libre. 

Fecha: 15 de junio de 2019

Hora: 8:00 a.m. - 1:00 p.m. 

Lugar: 9-347

Presentación

La Especialización en Psicopatología y Estructuras clínicas es un programa que ofrece y sostiene académicamente el Grupo de Investigación Psyconex (Psicología, Psicoanálisis y Conexiones) –adscrito al Departamento de Psicología de la Universidad de Antioquia–, en convenio con otros grupos de investigación de dependencias como Facultad de Medicina, Departamento de Psicoanálisis e Instituto de Filosofía de la misma Universidad. El propósito de la Especialización es la formación de profesionales en diversas áreas con pensamiento plural y flexible, reconocimiento de la interdisciplinariedad, capacidad de integración e inclusión de la otredad, solidez epistémica y criterios  de juicio claros a partir de la madurez en el pensamiento reflexivo, crítico y analítico. A partir de ello, el profesional podrá actualizar su saber disciplinar, reconociendo los diversos aportes de las áreas de las ciencias sociales y de la salud al problema de la psicopatología y las estructuras clínicas.

Objetivos

Generales

• Cualificar y actualizar el saber sobre psicopatología y estructuras clínicas de los profesionales que desarrollan o acompañan actividades en el campo de la salud mental y de la clínica.

   

• Incentivar y fomentar la investigación como una modalidad de trabajo que permite al profesional contar con un recurso práctico y un medio de cualificación permanente.

Específicos

• Identificar y reconocer las discusiones teóricas contemporáneas sobre la problemática de la psicopatología y las estructuras clínicas en un marco multidimensional y multidisciplinar.

• Cualificar el conocimiento relacionado con el objeto de la investigación de la Especialización en cada uno de los campos epistémicos que la estructuran.

• Incentivar la investigación y propiciar en el transcurso del programa, ejercicios de aula que permitan el aprestamiento de una metodología cualitativa de investigación.