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martes, 27 de septiembre 2022
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Observatorio Estudiantil

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Facultad de Odontología

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Observatorio Estudiantil- OEs

Posted Apr 26, 2019

Es una apuesta de varios actores estratégicos de la Universidad y la Facultad (Vicerrectoría de Docencia, Decanatura, Vicedecanatura, Coordinación de pregrado, Coordinación de Bienestar Estudiantil, profesores), que busca favorecer la adaptación de los estudiantes a la vida universitaria, la permanencia, el bienestar y la formación integral. Es un organismo de  gestión curricular que contribuye con los propósitos de formación del Proyecto Educativo de la Facultad, a través de tres ejes de trabajo: Permanencia, Acompañamiento y Bienestar.

Su enfoque  es el desarrollo humano integral con perspectiva de derechos, con el fin de que los estudiantes:

Amplíen sus oportunidades como seres humanos en formación
Habiten la Universidad como sujetos de derechos
Accedan a la formación y a los recursos disponibles (bienestar) para el mejor nivel de vida durante su condición de estudiantes

Lo anterior permitiría entonces  disminuir la deserción estudiantil y mejorar el bienestar emocional y físico de los estudiantes, favoreciendo factores protectores para la permanencia. Este espacio recomienda, gestiona y administra iniciativas que favorezcan, en múltiples sentidos, la adaptación de los estudiantes a la vida universitaria, la permanencia, el bienestar y la formación integral, amenazadas en muchas ocasiones, por procesos de diversos tipos.

Sus acciones son:  

  • Recoger, analizar e interpretar información veraz, actualizada y disponible sobre los estudiantes
  • Identificar oportunamente sus necesidades y facilitar el acceso a los recursos disponibles
  • Interactuar de manera integral y ofrecer un acompañamiento significativo a los estudiantes en la toma de decisiones 
  • Optimizar recursos humanos y físicos de la institución en beneficio de su vida académica, su desarrollo integral y su realización personal
  • Contribuir a cualificar procesos de gestión curricular

En este espacio se han ido creando redes de apoyo y solidaridad entre los estudiantes y un espacio para la escucha y el acompañamiento de los docentes y los empleados, que si bien se tiene claro que las dinámicas prioritarias serán las estudiantiles, cada vez es más evidente que se requiere de un abordaje global e intergeneracional, debido a que el tema común es el mejoramiento de las relaciones interpersonales y esto hace necesario la atención en la escucha activa de toda la comunidad de la Facultad.

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