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Propuesta de formación
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Propuesta de formación
Propuesta de formación
El Comité de Prácticas Pedagógicas de la Facultad en su propósito de fortalecer y cualificar los procesos de formación en el núcleo de prácticas, presenta este documento en el que expone la propuesta de formación que sustenta el diseño curricular, sus propósitos formativos, las características básicas de la práctica, los trayectos que la componen con sus tiempos, nuestra mirada sobre los sujetos que participan, la relación con los centros de práctica y la evaluación al interior de las prácticas.
Este documento es el resultado de discusiones, consensos y disensos que a lo largo de los últimos años han ocupado la agenda del Comité de Práctica1, y por ende expresa las miradas de nuestros programas de formación en la actualidad. Debemos recordar que de manera permanente estamos revisando, evaluando, profundizando e introduciendo ajustes con el propósito siempre de cualificar nuestra propuesta de formación. Además, en tanto documento orientador, debe leerse como complementario al reglamento de práctica vigente, en conjunto, estos dos documentos constituyen la hoja de ruta para el desarrollo actual de las prácticas en los diferentes programas que tiene la Facultad de Educación.
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Nos reconocemos como formadores y queremos potenciar la voz de todos los que participamos en el proceso, los que hacen parte de esa compleja red de sentidos que entraña la formación de maestros y pedagogos. Comprendemos el hecho de que formarse y formar a otros es un proyecto a voces, una experiencia construida en varios tonos, a la manera de una orquesta en su generosa diversidad de formas, ritmos y melodías.
Te invitamos a seguir componiendo con nosotros.
Si quieres dejarnos tus aportes, resonancias, comentarios, ideas, testimonios acerca de esta propuesta puedes hacerlo a través del siguiente formulario que estará revisando periódicamente el comité de prácticas.