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Emisora UdeA
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Facultad Nacional de Salud Pública

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Facultad de Salud publica

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Plan de estudios

A continuación, se presenta el plan de estudios de la Maestría en Salud Pública, en el cual se especifica el nombre de los cursos, el número de créditos y el total de horas por semestre. Entiéndase que el total de horas por semestre equivale a la relación 1 a 3, es decir, por cada un (1) crédito son 12 horas lectivas con presencialidad docente más 36 horas de trabajo independiente, para un total de 48 horas al semestre; por ejemplo: El curso de Salud Pública I, tiene 3 créditos y 144 horas totales por semestre que corresponden a 36 horas lectivas con presencialidad docente más 108 horas de trabajo independiente.   

Primer semestre

Nombre del curso Créditos Total horas semestre
Salud Pública I 3 144
Investigación I 4 192
Estadística 3 144
Teorías contemporáneas de la Salud  3 144
Educación para la salud I 2 96
Seminario de Investigación I 3 144
Subtotal 18 864


Segundo semestre

Nombre del curso Créditos Total horas semestre
Salud Pública II 3 144
Investigación II 4 192
Epidemiología 4 192
Ética y políticas 4 192
Situación de Salud 2 96
Seminario de Investigación II 3 144
Subtotal 20 960



Tercer semestre

Nombre del curso Créditos Total horas semestre
Salud Pública III 2 96
Investigación III 3 144
Planificación en Salud 4 192
Salud Pública IV  2 96
Seminario de Investigación III 1 48
Subtotal 12 576



Cuarto semestre

Nombre del curso Créditos Total de horas semestre
Investigación IV 3 144
Administración en salud 5 240
Seminario de Investigación IV 1 48
Proyectos en salud pública 3 144
Trabajo de Grado 1 48
Subtotal 13 624
TOTAL 63 3024



THS*: El total de horas semestre constituye acompañamiento con los docentes en los cursos y el trabajo independiente con los estudiantes.


PLAN DE ESTUDIOS MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA: ENFASIS EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD

A continuación, se presenta el plan de estudios de la Maestría en Salud Pública con Énfasis e Educación para la Salud, en el cual se especifica el nombre de los cursos, el número de créditos y el total de horas por semestre. Entiéndase que el total de horas por semestre equivale a la relación 1 a 3, es decir, por cada un (1) crédito son 12 horas lectivas con presencialidad docente más 36 horas de trabajo independiente, para un total de 48 horas al semestre; por ejemplo: El curso de Salud Pública I, tiene 3 créditos y 144 horas totales por semestre que corresponden a 36 horas lectivas con presencialidad docente más 108 horas de trabajo independiente.


Primer Semestre

Nombre del curso Créditos Total horas semestre
Salud Pública I 3 144
Investigación I 4 192
Estadística 3 144
Teorías Contemporáneas de la Salud 3 144
Educación para la salud I 2 96
Seminario de Investigación I 3 144
Subtotal 18 864

 

Segundo semestre

Nombre del curso Créditos Total horas semestre
Salud Pública II 3 144
Investigación II 4 192
Epidemiología 4 192
Ética y políticas 4 192
Situación de Salud 2 96
Seminario de Investigación II 3 144
Subtotal 20 960


Tercer semestre

Nombre del curso Créditos Total horas semestre
Salud Pública III 2 96
Investigación III 3 144
Planificación en Salud 4 192
Salud Pública IV  2 96
Educación para la salud II 2 96
Seminario de Investigación III 1 48
Subtotal 14 672

Cuarto semestre

Nombre del curso Créditos Total horas semestre
Investigación IV 3 144
Administración en Salud 3 144
Proyectos en Educación para la Salud 3 144
Seminario de Investigación IV 1 48
Trabajo de Grado 1 48
Subtotal 11 528
TOTAL 63 3024

 

BANCO DE ELECTIVOS

 

Nombre Curso Créditos (Cr) Total horas semestre (THS)
Salud Ambiental 3 144
Educación Popular 3 144
Políticas Públicas 3 144
Calidad del Aire 3 144
Educación Para la Salud 3 144
Investigación Acción Participativa Juvenil 3 144
Evaluación económica en salud 3 144
Teoría social y salud pública 3 144
Equidad y derecho a la salud 3 144
Investigación Narrativa 3 144
Género y Salud Pública 3 144
Investigación Temática 3 144
Salud Planetaria 3 144
Salud Global 3 144
Coyuntura Sociosanitaria 3 144


Nota: Los contenidos de los Cursos Electivos, serán aprobados por el Comité de Programa teniendo en cuenta: a) la oferta de cursos existente en el momento; b) las posibilidades financieras del programa; c) las necesidades y preferencias específicas de los estudiantes. 

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