Educación inclusiva y Permanencia

La Unidad de Asuntos Curriculares de la Vicerrectoría de Docencia, desde el 2016 ha desarrollado iniciativas conducentes a fomentar la permanencia y la graduación estudiantil y a mejorar la calidad académica de los programas de pregrado de la Universidad de Antioquia. Para esto, adelanta las siguientes estrategias:

• Asesoría y acompañamiento a las unidades académicas en procesos de transformación curricular. 
• Propuesta de política curricular para la Universidad de Antioquia.
• Diseño del Diplomado en gestión educativa y ruralidad, que busca fortalecer los procesos de gestión académica curricular y de calidad de los programas de pregrado de las diferentes Sedes y Seccionales.
• ​Trabajo sobre el crédito académico, los troncos comunes, las electivas y la flexibilidad curricular, temas con mucha relación con la permanencia estudiantil.

Igualmente se realizó una convocatoria “La calidad y la permanencia estudiantil: un compromiso institucional” la cual benefició a nueves unidades académicas, cofinanciando proyectos de transformación y gestión curricular vía la calidad, la permanencia y la graduación estudiantil. A continuación presentamos los resultados y conclusiones de los proyectos desarrollados, presentados en el marco del Primer Encuentro de Experiencias Curriculares realizado en diciembre 04 de 2017 por la Unidad de Asuntos Curriculares de la Vicerrectoría de Docencia.

Convocatoria  “La calidad y la permanencia estudiantil” 2016-2017
 

• Integración de actores clave, fundamento para la articulación de los programas de pregrado de la Escuela Interamericana de Bibliotecología: hacia una innovación curricular integral. 
• Currículo y gestión curricular en la Universidad de Antioquia: una mirada desde los procesos de autoevaluación en Educación Superior. 
• Proyecto de innovación curricular. Facultad de Comunicaciones.
• Virtualización de los espacios del campo de saber pedagógico para favorecer la integración de los programas de formación de maestros en la Universidad de Antioquia. Facultad de Educación
• Ciclo básico común para programas de Microbiología y Bioanálisis y Microbiología Industrial y Ambiental.
• Plataforma para el seguimiento microcurricular de los cursos del tronco común de los programas de pregrado de la Facultad de Ingeniería.
• Renovación curricular práctica y operativa. Facultad de Odontología.
• Transformación curricular Licenciatura en Artes Escénicas, Departamento de Artes Escénicas.
• La transformación curricular: una propuesta de innovación que consolida una Facultad de Enfermería pertinente y de cara al futuro.
• Sistematización de la transformación curricular del programa de pregrado de Nutrición y Dietética.
• Transformación e innovación curricular del programa de Oceanografía. Corporación Académica Ambiental

Convocatoria  “Con miras a la permanencia estudiantil” – 2018

• Ubuntu: Diseño de rutas de formación en gestión curricular desde la educación inclusiva y la diversidad epistémica para las unidades académicas, sedes y seccionales de la Universidad de Antioquia. Facultad de Educación y Facultad de Comunicaciones. 
• Centro Integrado de Laboratorios como estrategia de formación de los pregrados de la Facultad de Comunicaciones. Facultad de Comunicaciones.
• Construcción de un objeto virtual de aprendizaje como apoyo a los procesos de formación pedagógica y disciplinar en la Licenciatura en Matemáticas. Facultad de Educación.
• Propuesta de cooperación interdisciplinaria para apoyo a las infancias en el Bajo Cauca. Facultad de Educación.
• Evaluación de la implementación de un ciclo básico común para programas de Microbiología y Bioanálisis y Microbiología Industrial y Ambiental. Escuela de Microbiología.
• Transformación Curricular Programas de Pregrado de la Facultad Nacional de Salud Pública “Héctor Abad Gómez”. Facultad Nacional de Salud Pública.
• Fortalecimiento de la permanencia estudiantil en el marco de las tutorías-mentorías en la Facultad Nacional de Salud Pública. Facultad Nacional de Salud Pública.
• Diseño e implementación de un aula virtual de tutoría académica para la permanencia estudiantil en el marco de la renovación curricular de la Facultad de Odontología. Facultad de Odontología.
• Caracterización de los factores que determinan la deserción temprana en los pregrados en modalidad virtual en la Universidad de Antioquia. Facultad de Ingeniería.
• Consejería estudiantil, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales: horizontes de posibilidad para la permanencia. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.
• Formación de docentes universitarios como tutores en el desarrollo de competencias en lengua extranjera-inglés. Escuela de Idiomas.
• Transformación Curricular con miras a la permanencia estudiantil del programa de Gestión en Ecología y Turismo

Boletín edición especial Noviembre-Diciembre 2017