Pregrados

Perfil del aspirante

Bachiller entusiasmado por la ciencia aplicada al tratamiento del agua y al saneamiento ambiental, con buenas bases en matemática, física química y biología.

Resultados de aprendizaje: 

Los graduados del programa de Ingeniería Sanitaria alcanzarán los siguientes objetivos de aprendizaje que los prepararán para ejercer su profesión:

• Habilidad para identificar, formular y resolver problemas complejos de ingeniería aplicando los principios de la ingeniería, las ciencias y las matemáticas.
• Habilidad para aplicar el diseño en ingeniería para producir soluciones que satisfagan necesidades específicas teniendo en cuenta la salud, la seguridad y el bienestar públicos, así como factores globales, culturales, sociales, medioambientales y económicos.
• Habilidad para comunicarse eficazmente con distintos públicos.
• Habilidad para reconocer las responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y de emitir juicios fundados, que deben tener en cuenta el impacto de las soluciones de ingeniería en contextos globales, económicos, medioambientales y sociales. 
• Habilidad para trabajar eficazmente en un equipo cuyos miembros juntos ejercen el liderazgo, crean un entorno colaborativo e integrado, establecen metas, planifican tareas y cumplen objetivos.
• Habilidad para desarrollar y llevar a cabo experimentos apropiados, analizar e interpretar datos y utilizar el juicio técnico para extraer conclusiones.
• Habilidad para adquirir y aplicar nuevos conocimientos en función de las necesidades, utilizando estrategias de aprendizaje adecuadas.

Objetivos educacionales del programa: 

Se espera que los egresados del programa de Ingeniería Sanitaria, dentro de los 3 a 5 años posteriores a su graduación tengan la capacidad de:

• Desarrollar soluciones sostenibles a los desafíos del agua y el saneamiento, que contribuyan al bienestar social, económico, sanitario y ambiental de forma equitativa.
• Interactuar con grupos multidisciplinarios e interculturales para resolver problemas y desafíos de la ingeniería sanitaria.
• Involucrarse en la profesión sanitaria de forma autónoma y ética, contribuyendo al desarrollo local, regional y global.
• Mantenerse actualizados en la disciplina mediante la formación continua, adaptándose a los cambios y avances de su profesión.

Candidate profile

High school graduate enthusiastic about applied science in water treatment and sanitation, with a solid foundation in mathematics, physics, chemistry, and biology.

Student outcomes (SO):

Graduates of the Sanitary Engineering program will achieve the following student outcomes that prepare them for their profession:

• An ability to identify, formulate, and solve complex engineering problems by applying principles of engineering, science, and mathematics.
• An ability to apply engineering design to produce solutions that meet specified needs with consideration of public health, safety, and welfare, as well as global, cultural, social, environmental, and economic factors.
• An ability tocommunicate effectively with a range of audiences.
• An ability to recognize ethical and professional responsibilities in engineering situations and make informed judgments, which must consider the impact of engineering solutions in global, economic, environmental, and societal contexts.
• An ability to function effectively on a team whose members together provide leadership, create a collaborative and inclusive environment, establish goals, plan tasks, and meet objectives.
• An ability to develop and conduct appropriate experimentation, analyze and interpret data, and use engineering judgment to draw conclusions.
• An ability to acquire and apply newknowledge as needed, using appropriate learning strategies.

Program Educational Objectives (PEOs):

Graduates of the Sanitary Engineering program are expected within 3 to 5 years after graduation:

• Developing sustainable solutions to water and sanitation challenges, which contribute to social, economic, health and environmental well-being on an equitable basis.
• Interacting with multidisciplinary and intercultural groups solving sanitary engineering problems and challenges.
• Involving in the sanitary profession in an autonomous and ethical manner, contributing to local, regional and global development.
• Keeping current with the discipline through continuous education and training, adapting to changes and advances in their profession.