Posgrados

Se considerarán los siguientes criterios de evaluación:

a. Título de maestría. Hasta 20 Puntos
b. ​​​​​​​Experiencia investigativa y publicaciones en los campos de la educación, la salud y/o educación en el campo de la salud, en los últimos 5 años. Hasta 12 Puntos
c. Experiencia docente. Hasta 5 Puntos
d. Experiencia laboral en los campos de la educación, la salud y/o educación en el campo de la salud. Hasta 5 Puntos
e. Promedio crédito de pregrado y posgrado. Hasta 5 Puntos
f. Distinciones y premios académicos. Hasta 3 Puntos

Propuesta de investigación

El aspirante debe presentar por escrito una propuesta de investigación en el que indique la Unidad Académica y la línea de investigación a la que aspira ingresar. La propuesta debe incluir los siguientes apartados: título, Unidad Académica y línea de investigación a la que aspira, problema de investigación, justificación, referentes teóricos que sustentan la propuesta, objetivos, metodología y bibliografía. Después del apartado de metodología deberá incluir una justificación para aspirar al programa y a la línea de investigación, así como las motivaciones académicas y personales respecto a la temática que busca abordar. El documento no podrá tener una extensión mayor de 3.000 palabras, sin incluir bibliografía.

Se considerarán los siguientes criterios de evaluación:

a. Solidez conceptual y propositiva de los diferentes elementos de la propuesta y coherencia entre ellos. Hasta 10 Puntos
b. Profundidad de la sustentación teórica. Hasta 7 Puntos
c. Relevancia, originalidad y pertinencia de la propuesta respecto al objetivo del programa de promover transformaciones sociales, culturales y políticas que aporten a la salud y los buenos vivires de los sujetos y los colectivos desde una perspectiva transdisciplinar. Hasta 5 Puntos
d. Capacidad analítica, argumentativa y crítica para sustentar las ideas y proposiciones. Hasta 5 Puntos
e. Coherencia de la justificación con el programa, con la línea y las motivaciones personales. Hasta 5 Puntos
f. Capacidad escritural: se valorará la capacidad escritural del aspirante para presentar de manera clara y precisa sus ideas, y el cumplimiento de los requisitos que se proponen para la elaboración del documento y la escritura académica. Hasta 3 Puntos

Evaluación de la sustentación oral de la propuesta de investigación

Mediante la sustentación se pretende dar cuenta del nivel de apropiación del anteproyecto de investigación, la habilidad de comunicar de manera clara, organizada y coherente, así como la capacidad de responder preguntas. Los aspirantes que no residan en la ciudad de Medellín podrán hacer la sustentación de manera virtual.

Se considerarán los siguientes criterios de evaluación:

a. Capacidad para presentar la propuesta de manera sintética, clara, argumentada y coherente. Hasta 7 Puntos
b. Capacidad comunicativa y uso de ayudas o medios. Hasta 3 Puntos
c. Pertinencia y calidad de las respuestas a las preguntas de los evaluadores. Hasta 5 Puntos

Nota: Los aspirantes al programa deberán adjuntar la hoja de vida con sus respectivos soportes y la propuesta de investigación en la plataforma al momento de hacer la inscripción.

PROCESO DE ADMITIDOS

Se admitirán los aspirantes que tengan un puntaje de setenta (70) puntos, asignando los cupos en orden descendente a partir de los aspirantes que tengan mayor puntaje, hasta llenar el cupo. En caso de empate, la selección se basará en el derecho de preferencia que beneficia a quien presente su certificado electoral correspondiente a las elecciones inmediatamente anteriores, conforme lo dispone la Ley 403 de 1997, por la cual se establecen estímulos para los sufragantes. En caso de persistir el empate, el criterio se definirá por el mayor promedio de la calificación obtenida en la evaluación de la propuesta de investigación escrita y en la exposición oral realizada y en segundo lugar mayor puntaje en la evaluación de la hoja de vida.   Para los aspirantes internacionales, en caso de empate, la selección se hará basada en el resultado del promedio de la evaluación de la propuesta de investigación escrita y de la exposición oral realizada. Quienes, pese a obtener el puntaje mínimo establecido no alcancen cupo, quedarán en lista de elegibles para esta cohorte.

El cupo máximo de estudiantes admitidos será de quince (15) y el cupo mínimo de diez (10) para la convocatoria. El cupo mínimo no incluye estudiantes con exención o descuento en derechos de matrícula.

Cuando un cupo asignado quede vacante porque el aspirante admitido no se matricula en el plazo estipulado sin mediar una justificación de fuerza mayor debidamente acreditada, se completará el cupo con el estudiante elegible que sigue bajo las condiciones de puntaje mínimo establecido (artículo 10, Acuerdo Superior 432 de 2014). Si se llena el cupo mínimo y quedan cupos disponibles, se evaluará la posibilidad de realizar un segundo llamado sin variar las condiciones consignadas en esta Resolución, el cual estará destinado a completar el número máximo de cupos ofrecidos.

Si una vez realizada la convocatoria no se lograra completar el cupo mínimo de estudiantes señalados en la Resolución Académica 3821 del 10 de diciembre de 2024, se entenderá desierta y como consecuencia se podrá realizar una segunda convocatoria con los mismos criterios de inscripción y admisión establecidos en dicha Resolución.

No procederán recursos al acto administrativo mediante el cual se admiten los aspirantes al programa.

La acreditación de la competencia en lengua extranjera (certificación de competencia auditiva, y comunicativa: oral y escrita, en inglés, francés, portugués, alemán o italiano) no se solicita al ingreso, pero será requisito para matricular el cuarto semestre; conforme lo establece el Acuerdo Académico 493 del 3 de diciembre de 2015 y la Resolución de Consejo de Facultad 222 del 29 de Julio de 2016.  Para los aspirantes extranjeros, en quienes el español no sea su lengua materna, el requisito de idioma extranjero se regirá por lo dispuesto en el mismo Acuerdo Académico mencionado anteriormente.

Las pruebas de competencia en segunda lengua presentadas en otras instituciones deben ser refrendadas por la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia.