Investigación

Presentación

El presente semillero de investigación tiene como objetivo principal formar un grupo de estudiantes interesados/as en llevar a cabo estudios sobre la pragmática comprendida como el uso concreto del lenguaje en cada contexto sociocultural. A través de este semillero, esperamos presentar un proyecto de investigación sobre pragmática, sea con o sin financiación, y trabajar conjuntamente para difundir los resultados de nuestra investigación en revistas internacionales.    

Los temas tratados en nuestro semillero pueden ser cualesquiera del campo de la pragmática; actos de habla, implicaturas conversacionales, cortesía, descortesía, atenuación, intensificación, análisis del discurso, pragmática intercultural, pragmática aplicada, entre otros.

En el semillero, trataremos principalmente de los fenómenos pragmáticos del mundo hispanohablante. Igualmente, podemos tratar de los fenómenos pragmáticos de cualquier parte del mundo.

Objetivos

• Adquirir conocimientos básicos y modernos sobre los estudios pragmáticos.

• Ofrecer herramientas metodológicas, teóricas y analíticas modernas para llevar a cabo una investigación pragmática. 

• Elaborar un proyecto de investigación sobre la pragmática. 

• Presentar los resultados de nuestra investigación en revistas internacionales.     

Marco teórico

Teóricamente, el semillero de investigación se basa en las nociones tradicionales del campo de la pragmática; actos de habla (Austin, 1962; Searle, 1969; Searle & Vanderveken, 1985), actos de habla indirectos (Searle,1975); implicatura conversacional (Grice, 1975), cortesía e imagen (Brown & Levinson, 1987), Face flattering acts (FFAs) ‘Actos valorizadores de la imagen’ (Kerbrat, 1992, 1996, 2004), cortesía mitigadora (Albelda, 2003, 2004, 2005, 2008; Albelda & Briz, 2010; Briz, 1998, 2003, 2007), cortesía valorizante (Albelda, 2003, 2004, 2005, 2008; Albelda & Briz, 2010; Carrasco, 1999), atenuación (Albelda. 2016, 2020; Briz, 1995, 1998, 2005, 2007; Cestero & Albelda, 2020) e intensificación (Albelda, 2005, 2007; Albelda, 2005, 2007; Albelda & Estellés, 2021).

Preliminarmente, en nuestro semillero de investigación, definiremos la noción de cortesía como: estrategias o normas interaccionales que los miembros de un grupo sociocultural suelen seguir para establecer y mantener una relación interpersonal agradable sin tensión, logrando sus fines comunicativos y perlocucionarios. En cada cultura o cada sociedad suelen tener en cuenta algunos factores sociales o culturales, por ejemplo, la edad o el género de los interlocutores; o tienden a evitarse algunos actos en determinados contextos. Tras analizar todo esto, el hablante opta por una manera de hablar más adecuada. Llamaríamos esto como “norma de la cortesía sociocultural”.

Marco metodológico

Metodológicamente, consideraremos los factores sociales siguientes: la clase social, el género y la edad de los informantes, los cuales han sido mayoritariamente objeto de investigaciones sociales en la bibliografía especializada anterior (Chambers & Trudgill, 1980; Coates, 1993; Hudson, 1980; Labov, 1966, 1972, 1990, 2007; Milroy, 1980, 1987; Milroy & Milroy, 1978; Romaine, 1994; Trudgill, 1974). 

Con el fin de lograr los objetivos anteriormente descritos, se apelarán principalmente a dos métodos para obtener los datos: 1) encuestas sociolingüísticas y socioculturales; 2) grabaciones de interacciones cotidianas.

Horario

Cada 15 días, martes 16:00 – 17:00
Primera sesión: martes 5 de agosto de 2025

Invitación a la participación en el semillero de investigación

Están invitadas todas las personas interesadas en el semillero de investigación, de cualquier institución y/o de cualquier parte del mundo. 

Contacto:

Coordinador del semillero de investigación: Ji Son JANG
Correo: jison.jang@udea.edu.co

Bibliografía:

Albelda, M. (2003). Actividades de cortesía, imagen social y contextos socioculturales: una introducción. En Bravo, D. (Ed.), Actas del Primer Coloquio del programa EDICE: “La perspectiva no etnocentrista de la cortesía: identidad sociocultural de las comunidades hispanohablantes” (pp. 298-305). Estocolmo: Universidad de Estocolmo.

Albelda, M. (2004). Cortesía en diferentes situaciones comunicativas. La conversación coloquial y la entrevista sociológica semiformal. En Bravo, D. et ál. (Eds.), Pragmática sociocultural: estudios sobre el discurso de cortesía en español (pp. 109-134). Barcelona: Ariel.

Albelda, M. (2005). La intensificación en el español coloquial. Tesis doctoral. Universitat de València.

Albelda, M. (2007). La Intensificación como categoría pragmática: revisión y propuesta. Berna: Peter Lang.

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